Quando abrimos a caixa pedagógica “à descoberta da beira-mar” o Ostraceiro com o seu bico vermelho chamou a atenção de todas as crianças. Lembravam-se do melro que vivia no campo e quiseram também ouvir o cantar do Ostraceiro… era diferente!
Nada melhor para conhecer a beira-mar do que uma visita de estudo à praia, ou não vivêssemos no Algarve! Escolhemos a Praia dos Salgados por ter também uma lagoa, ideal para a observação de aves.
Para esta actividade, mais conhecida por birdwatching seguimos à risca os conselhos da Sociedade Portuguesa para o Estudo de Aves.
- Os binóculos (os de brincar e os a sério) que constituem um instrumento indispensável a quem se quer iniciar na observação de aves;
- O guia de campo, fundamental para identificar as aves observadas;
- Um caderno de campo (caderno naturalista) para anotar os “pormenores” das aves observadas.
Durante o percurso as crianças interiorizaram a necessidade de não fazer barulho, para não assustar as aves e para ouvir o seu cantar… o que nem sempre foi fácil.
Após o registo gráfico e a identificação de algumas aves, caminhamos até à beira-mar e recolhemos algum material que analisamos superficialmente à lupa. As crianças referiram o que tinham visto:
- Pedras;
- Conchas;
- Paus;
- Areia;
- O mar
- Barcos no mar;
- Beatas de cigarros!
Reflectimos um pouco acerca da existência de lixo na praia que também tínhamos encontrado no caminho para a praia: deveria lá estar? Fazia bem ao ambiente?. Foram apontadas algumas soluções como colocar o lixo no ecoponto ou no caixote do lixo!
Já no Jardim de Infância, quando fizemos a avaliação da visita de estudo, todos referiram com ponto alto a observação das aves. Estas vão ser tema de estudo e de trabalho durante a próxima semana.
